“Com meu trabalho no Burghözli, minha vida entrou numa realidade inteira, feita de intencionalidade, de consciência, de dever e de responsabilidade. Era o ingresso no claustro do mundo, a submissão ao voto de acreditar apenas no verossímil, no médio e no banal, naquilo que tivesse escassa significação; era o voto de renunciar a tudo o que fosse original e significativo e de banalizar tudo aquilo que não o era. Apenas importava as superfícies que nada cobriam: começo sem continuação, contingências sem relações, conhecimentos que se comprimiam em círculos cada vez menores, insuficiências que pretendiam ser problemas, horizontes de uma estreiteza opressiva, um deserto incalculável da rotina. Durante seis meses encerrei-me nas paredes desse claustro para habituar-me à vida e ao espírito de um asilo de alienados; li, então, cinquenta volumes do Allgemeine Zeitschrift für Psychiatrie para fazer uma ideia da mentalidade psiquiátrica. Queria saber como o espírito humano reage à vista de sua própria destruição, pois a psiquiatria me parecia a expressão articulada dessa reação biológica que se apodera do espírito considerado são, diante da doença mental. Meus colegas pareciam-me tão interessantes quanto os doentes; foi por isso que nos anos seguintes estabeleci uma estatística, tão secreta quanto instrutiva, sobre as condições hereditárias de meus colegas suíços, tanto para minha formação pessoal, como para compreender a reação psiquiátrica. Não é preciso dizer que a concentração e clausura voluntárias a que me submeti surpreendiam meus colegas. Naturalmente, eles não sabiam o quanto a psiquiatria me espantava, e como desejava conhecer seu conteúdo.
Nessas condições começou minha carreira psiquiátrica — a experiência subjetiva da qual emergiu a minha vida objetiva.
(…)
Afinal de contas, cada um de nós é um acontecimento que não pode julgar-se a si mesmo e que deve entregar-se for better or worse — ao julgamento dos outros.”
JUNG, Carl Gustav. Memórias, sonhos, reflexões. Ed. Nova Fronteira, 2019, Local Kindle 2234-2252.
Anos de estudo
