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Estrutura para Criar uma História

*Cria a linha mestra. (É simplesmente o arco narrativo da história.)

*Se a história for envolvente, você obtém uma reação intensa da plateia. Caso a história seja a seu respeito, você cria empatia em relação a algumas coisas pelas quais mais preza.

*Você não esquece o que vai dizer porque a estrutura é linear; e para seu cérebro é muito fácil lembrar fatos em sequência.

ANDERSON, Chris, Ted Talks: O Guia Oficial do Ted para Falar em Público, Ed. Intrinseca, 2016, Pág. 71.

Capítulo 2 – Ferramentas da Palestra: Narração.

Checklist

CHECKLIST

*O assunto me apaixona?

*Ele provoca curiosidade?

*Ele faz diferença para a plateia?

*Minha palestra é um presente ou um pedido?

*As informações são novas ou já são conhecidas?

*Eu consigo explicar o tema, com os exemplos necessários, no tempo
concedido?

*Conheço o assunto o suficiente para que a palestra valha o tempo dos
ouvintes?

*Tenho a credibilidade necessária para falar do assunto?

*Quais são as quinze palavras que resumem minha palestra?

*Essas quinze palavras fariam alguém se interessar por ouvir minha palestra?

(…)

“Escolha um ser humano, um ser humano real que faça parte da sua vida. ? prepare a palestra como se fosse realizá-la apenas para essa pessoa.”

(…)

“Fale sobre o que você conhece. Fale sobre o que conhece e ama de todo o coração. Eu quero ouvir você falar sobre o assunto mais importante de sua vida, e não sobre um tema qualquer que julgue ser uma novidade. Exponha sua paixão de décadas, não um artificio radical que esteja na moda. Acredite em mim: sua paixão vai me seduzir.”

ANDERSON, Chris, Ted Talks: O Guia Oficial do Ted para Falar em Público, Ed. Intrinseca, 2016. Pág. 50-51.

Capítulo 1 – Fundamentos: Linha Mestra.

Da Linha Mestra à Estrutura

“uma linha mestra exige que, antes de tudo, você identifique uma ideia que possa ser exposta de forma adequada no tempo disponível. Em seguida, construa uma estrutura que ligue todos os elementos da palestra a essa ideia.

(…)

Outra proposta poderia simplesmente apresentar, em sequência, cinco trabalhos separados que interliguem um tema comum, começando e acabando com o projeto corrente. Nessa estrutura, pode-se pensar na linha mestra como um arco que ligue cinco caixas, cada qual representando um trabalho.

Sir Ken Robinson:

A. Introdução – apresentação, o que será exposto

B. Contexto – por que a questão é relevante

C. Conceitos principais

D. Implicações práticas

E. Conclusão

Sir Ken me disse: “Existe uma velha fórmula para a redação de ensaios. Nela, um bom ensaio responde a três perguntas: O qué? E dai? E agora? É mais ou menos isso.”

ANDERSON, Chris, Ted Talks: O Guia Oficial do Ted para Falar em Público, Ed. Intrinseca, 2016, Pág. 48-49.

Capítulo 1 – Fundamentos: Linha Mestra.

Menos Pode Ser Mais

“Para realizar uma palestra eficaz, você precisa diminuir a gama de assuntos abordados, reduzindo-a a um fio único e coeso – uma linha mestra que possa ser desenvolvida de modo adequado. Em certo sentido, você cobrirá menos pontos, mas o impacto será substancialmente maior.

(…) O sucesso das palestras eficazes está no que se deixa de fora. Menos pode ser mais.

(…) meu ego estava me armando uma cilada. (…) A única forma de dar uma palestra realmente notável é apagar o ego e se permitir ser apenas um veículo de transmissão das ideias.

Deixe espaço e DIGA MENOS.

(…) Brené Brown: “Planeje sua palestra. Depois, corte-a pela metade. Depois de chorar bastante a perda de metade da palestra, corte 50% do que sobrou. É tentador pensar no quanto você pode incluir em dezoito minutos. Para mim, a melhor pergunta é a seguinte: ‘O que você pode apresentar, de maneira significativa, em dezoito minutos?”

ANDERSON, Chris, Ted Talks: O Guia Oficial do Ted para Falar em Público, Ed. Intrinseca, 2016, Pág. 45-46.

Capítulo 1 – Fundamentos: Linha Mestra.

Saber Onde se Quer Chegar

(…) quando sabe aonde você quer chegar, o público sente muito mais facilidade para acompanhar seu trajeto.

Nessa metáfora de viagem, a linha mestra traça o percurso. (…)  uma linha mestra não é o mesmo que um assunto.

Então, como definir sua linha mestra?

O primeiro passo é saber o máximo possível sobre a plateia. Quem são essas pessoas? Qual é o nivel de informação delas? O que esperam? Com o que se importam? Sobre o que outros palestrantes já lhes falaram? Só se pode dar de presente uma ideia a mentes preparadas para recebê-la.

(…) A equação é simples: excesso de temas é igual a subexposição.

-Mostrar por que o tema é importante: que pergunta está tentando responder? -Que problema está tentando solucionar? Que experiência pretende compartilhar?
-Embasar cada argumento com exemplos reais, histórias ou fatos.”

ANDERSON, Chris, Ted Talks: O Guia Oficial do Ted para Falar em Público, Ed. Intrinseca, 2016, Pág. 43-45.

Capítulo 1 – Fundamentos: Linha Mestra.

O Poder de Uma Única Ideia

“Barry Schwartz:

Muitos palestrantes se apaixonam por suas ideias e acham difícil imaginar o e elas têm de complicado para aqueles que ainda não mergulharam nelas. A solução está em apresentar apenas uma ideia – e do modo mais detalhado e completo possível no tempo limitado. O que você deseja que o público compreenda plenamente ao fim da palestra?

(…)

A Khan Academy tinha feito muitas coisas realmente interessantes, mas achei que falar delas seria uma atitude muito interesseira. Eu queria dividir ideias maiores, ideias como o aprendizado com base no domínio completo do conteúdo ou a humanização do tempo de aula por meio da eliminação das salas de aula. O conselho que eu daria a palestrantes é procurar uma única ideia importante, que seja maior que você ou sua organização, e ao mesmo tempo alavancar sua experiência para mostrar que ela é mais do que mera especula ção vazia.”

ANDERSON, Chris, Ted Talks: O Guia Oficial do Ted para Falar em Público, Ed. Intrinseca, 2016, Pág. 42.

Capítulo 1 – Fundamentos: A Linha Mestra.

A Linha Mestra

“(…) Belos slides e carisma não fazem mal algum, mas, se o palestrante não presenteia o público com algo real e valioso, tudo o que ele fez, na melhor das hipóteses, foi entretê-lo.*

*O VARAL onde se pendura as roupas.

(…) É a “linha mestra”, o tema que une os elementos narrativos.

(…) todas as partes precisam estar interligadas.

(…) “Eu gostaria de compartilhar com vocês algumas experiências que vivi durante a viagem que fiz recentemente à Cidade do Cabo, depois fazer algumas observações sobre a vida na estrada.”

“Em minha recente viagem à Cidade do Cabo, aprendi algo novo com relação a estranhos: quando se pode confiar neles e quando não se pode fazer isso de jeito nenhum. Quero dividir com vocês duas experiências muito distintas que vivi.”

Um bom exercício consiste em resumir sua linha mestra em não mais que quinze palavras.”

ANDERSON, Chris, Ted Talks: O Guia Oficial do Ted para Falar em Público, Ed. Intrinseca, 2016, Pág. 40-41.

Capítulo 1 – Fundamentos: A Linha Mestra.